חינוך בבת ים: השקעה מוגבלת לתלמיד והשלכות על הישגים לימודיים

שני המחקרים, שנערכו במעבדה של פרופ’ איריס בן דוד הדר ובשיתוף החוקרת רות מעודד, בחנו את השפעת העברת הסמכויות התקציביות לרשויות המקומיות. ממצאי המחקר מלמדים כי חרף ניסיונות ממשלתיים לצמצום פערים, השינויים בשטח מזעריים, והפערים החברתיים-כלכליים ממשיכים להשפיע ישירות על איכות השירותים החינוכיים.

בבת ים עומדת ההשקעה התוספתית לתלמיד בחינוך הרגיל על 4,604 שקלים. שיעור הזכאות לבגרות בעיר הוא 92.2%, בעוד אחוז הזכאות לבגרות מצטיינת עומד על 9.2%.

החוקרים מציינים כי בעוד מדד הטיפוח נועד להעניק תמיכה מוגברת לרשויות מוחלשות, בפועל היכולת של רשויות חזקות להוסיף תקציבים מקומיים מאפשרת להן להרחיב תכניות חינוכיות, להוסיף שירותי העשרה ולשפר הישגים – יתרון שאינו עומד לרשות כלל התלמידים.